Auf der Online-Plattform Teach Economy finden Lehrkräfte für den Wirtschaftsunterricht in der Sekundarstufe II vollständige Unterrichtseinheiten mit passgenauen digitalen Medien.
Wie können die jungen Menschen bei der Berufs- und Studienorientierung unterstützt werden? Die Potenzialanalyse "Losleger" wurde von Fachdidaktikern entwickelt und dient dazu, die Fähigkeiten zu unternehmerischem Denken und Handeln von Schülern sowie jungen Erwachsenen zu ermitteln.
Ziel des Projekts ist es, unternehmerisches Denken und Handeln als Bestandteil ökonomischer Allgemeinbildung zu begreifen und Konzepte und Lernmodule für den Unterricht zu entwickeln.
Social Entrepreneurs stellen sich Herausforderungen durch unternehmerisches Handeln und entwickeln innovative Strategien zur Problemlösung. Diese Form der Bewusstseinsentwicklung gilt es zu fördern.
Mit der Hörsaalsoftware classEx arbeitet der Lehrstuhl für Volkswirtschaftstheorie der Universität Passau darauf hin, eine Brücke zwischen klassischen Lehrformen und Innovationen des virtuellen Lernens zu schlagen.
