Kolleg Didaktik:digital

Im Rahmen des Kolleg Didaktik:digital wird gemeinsam mit Experten verstärkt der Frage nachgegangen, wie ein sinnvoller Einsatz digitaler Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht aussehen kann. Mit dem Projekt verknüpft die Joachim Herz Stiftung bestehende Aktivitäten zur besseren Implementierung digitaler Medien in der Lehramtsausbildung und schafft Anreize zur Neu- bzw. Weiterentwicklung von entsprechenden Lehr- und Lernmodulen insbesondere in den Studiengängen zur Lehramtsausbildung in Biologie, Chemie und Physik. Dazu bringt die Stiftung erfahrene Professorinnen und Professoren der Naturwissenschaftsdidaktiken und Nachwuchskräfte dieser Disziplinen in den gegenseitigen Erfahrungsaustausch, zur gemeinsamen bundesweiten Verbreitung der Unterrichtskonzepte sowie deren Weiterentwicklung. 

In einem ersten Schritt wurden bundesweit sechs herausragende Didaktiker der Fächer Biologie, Chemie bzw. Physik als Senior-Fellow in das Kolleg aufgenommen. Sie zeichnen sich durch nachgewiesene exzellente eigene Beiträge zum Einsatz digitaler Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht und entsprechende Erfahrungen und Angebote in der Lehramtsausbildung aus. Die Senior Fellows erhalten je 20.000 Euro für den Ausbau und die Weiterverbreitung ihrer vorbildlichen Lehrmodule.

Herausragende Doktoranden, Habilitanden oder vergleichbare jüngere Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker konnten sich für die zwölf mit 10.000 Euro dotierte Junior-Fellowships bewerben, um in der Laufzeit des Kollegs neue Lehrmodule für die Lehramtsausbildung zu konzipieren bzw. bestehende Module weiterzuentwickeln.

Neben den genannten finanziellen Mitteln erhalten die Fellows spezielle Workshop- und Vernetzungsangebote.