Social Entrepreneurship in der ökonomischen Allgemeinbildung
Wie können wir den globalen, aber auch regionalen ökologischen und sozialen Herausforderungen wie z. B. Ressourcenknappheit und demografischem Wandel gegenübertreten?
Social Entrepreneurs stellen sich diesen Herausforderungen durch unternehmerisches Handeln. Sie bedienen sich innovativer Herangehensweisen, um einen Beitrag zu mehr Nachhaltigkeit zu leisten, gründen eigene Unternehmen, übernehmen damit Verantwortung und schaffen berufliche Perspektiven. Diese Form der Bewusstseinsentwicklung gilt es zu fördern. Der Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und ihre Didaktik der Universität Flensburg und der Fachbereich Wirtschaft (Schwerpunkt Projektmanagement) der Fachhochschule Kiel entwickeln hierfür zusammen mit dem Campus Business Box e. V. einen handlungsorientierten Lernansatz, der die Potenziale der Schüler zur Initiierung von unternehmerischen Projekten wecken und Entrepreneurship anhand von selbstentwickelten Projekten praktisch erfahrbar machen soll.
Bei der Projektarbeit setzen sich die Schüler aktiv mit ökonomischen Grundlagen, den Prinzipien eines Geschäftsmodells und Methoden des Projektmanagements auseinander und entwickeln auf spielerische Weise und dennoch zielgerichtet innovative Strategien zur Problemlösung.
Im Rahmen einer Wissenschafts-Praxis-Kommunikation werden die zum Einsatz kommenden handlungsorientierten Methoden wie Brainwriting, Simulationsmethoden (Rollenspiele, Planspiele) sowie Instrumente zur Strukturierung einer Geschäftsidee kontinuierlich erprobt und weiterentwickelt. Auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse erfolgt anschließend die Konzeptionierung zeitlich flexibler, auf verschiedene Klassenstufen und Schulformen angepasster Lehr- und Lernmaterialien, um Entrepreneurship Education in den Schulen zu verankern.
