Wirtschaft verstehen & gestalten

Unsere Projekte für Lernende, Lehrende und Forschende in fünf Themenfeldern

Entdecke Wirtschaft

Youtube-Quizshow zu Wirtschaftsthemen

In der YouTube-Quizshow „Cash in the Täsch“ testen junge YouTuber ihr Wirtschaftswissen und fordern die Zuschauer auf, mit zu rätseln.
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selbst & ständig - Gründen bis 25

Im Rahmen des Projektes „selbst&ständig – GRÜNDEN BIS 25“ entstehen 15 Videos, in denen junge Entrepreneure portraitiert und ihre Wege in die Selbstständigkeit durch bekannte Influencer vorgestellt werden.
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EconomyCamp

Seit 2015 kommen jährlich am Christi-Himmelfahrts-Wochenende Schüler aus ganz Deutschland mit amerikanischen Austauschschülern in der Nähe von Hamburg zusammen, um spannende und aktuelle Wirtschaftsthemen intensiv zu diskutieren.
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YES! – Young Economic Solutions

Der YES! - Young Economic Summit ist der größte deutsche Schülerkongress im Bereich Wirtschaft. Die Jugendlichen erarbeiten Lösungsvorschläge für globale ökonomische Herausforderungen und treten bei einer zweitägigen Veranstaltung um die beste Lösung an.
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Youtube-Stars erklären Wirtschaft

Das Projekt „Was ich noch nie über Wirtschaft wissen wollte“ erreicht Jugendliche da, wo sie einen Großteil ihrer Freizeit verbringen – im Netz. In Zusammenarbeit mit bekannten YouTubern entstehen insgesamt 40 Videos und werden innerhalb eines Jahres auf deren Kanälen veröffentlicht.
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Play Economy

WIWAG

Wie können Schüler ihr unternehmerisches Talent erleben? Am besten in einer Praxissimulation, die sie in die Rolle des Unternehmers schlüpfen lässt.
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Ecoland

Ecoland ist ein softwaregestütztes Lehrkonzept, das die Vernetzungen zwischen Betriebs- und Volkswirtschaft, zwischen Staats- und Unternehmensführung, zwischen Wirtschaft und Gesellschaft aufzeigt.
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Isle of Economy

„Isle of Economy“ ist ein Computerspiel, genauer ein sogenanntes Serious Game, das speziell für den Einsatz ab Klasse 8 entwickelt wurde. Mit „Isle of Economy“ lernen die Schülerinnen und Schüler im Klassenverbund grundlegende Wirtschaftsmechanismen kennen.
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Teach Economy

teacheconomy.de - das Portal für den Wirtschaftsunterricht

Auf der Online-Plattform Teach Economy finden Lehrkräfte für den Wirtschaftsunterricht in der Sekundarstufe II vollständige Unterrichtseinheiten mit passgenauen digitalen Medien.
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Entrepreneurship Education

Entrepreneurship Education will unternehmerisches Denken bei jungen Menschen fördern und zu selbstständigem, eigeninitiativem Handeln anregen
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Social Entrepreneurship an Schulen

Social Entrepreneurs stellen sich Herausforderungen durch unternehmerisches Handeln und entwickeln innovative Strategien zur Problemlösung. Diese Form der Bewusstseinsentwicklung gilt es zu fördern.
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Wirtschaftsbildung erforschen

Geschlechtsspezifisches Führungsverhalten

In Deutschland entscheiden sich deutlich weniger Frauen als Männer eine Führungsposition anzustreben. Forschende untersuchen, ob sich diese Unterschiede erst im Laufe der Zeit herausbilden oder schon bei Kindern zu beobachten sind.
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Kreditkompetenz junger Erwachsener

Das Forschungsprojekt des iff - institut für finanzdienstleistungen e.V. ermittelt in einer repräsentativen Umfrage, wie es um die Kreditkompetenz junger Erwachsener in Deutschland bestellt ist und welche Mechanismen zur Stärkung beitragen können.
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Wirtschaftsbildung inklusiv gestalten

Das transatlantische Forschungsprojekt der Universitäten Leipzig und Delaware untersucht, inwiefern kulturelle Prägungen die Sichtweise junger Menschen mit Migrationshintergund auf ökonomische Themen in Deutschland und den USA beeinflussen.
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Adaptives Lernen

In interdisziplinärer Zusammenarbeit erforschen Wirtschaftsdidaktiker, Computerlinguisten und KI-Spezialisten die Grundlagen für eine adaptive KI-basierte Lernplattform im Bereich der ökonomischen Bildung.
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Schüler urteilen als Wirtschaftsbürger

Im Wirtschaftsunterricht liegt der Fokus oft auf der Berufsvorbereitung und der Analyse unternehmerischer Aufgaben oder darauf, Schülerinnen und Schüler zu mündigen Konsumenten zu erziehen. Die Rolle des Wirtschaft-Wahlbürgers nimmt einen deutlich geringeren Anteil ein. Doch gerade hier ist die...
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Wirtschaftswissenschaften querdenken

Lohnverhandlungen werden immer beliebter

Führen Lohnverhandlungen zu mehr Lohnungleichheit in Deutschland? Welche Rolle spielen flexible Löhne in Deutschland? Wie beeinflusst die zunehmende Verbreitung von Lohnverhandlungen bestehende Gehaltsdifferenzen, zum Beispiel zwischen Frauen und Männern? Mit diesen Fragen beschäftigt sich ein...
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Hamburg Institute for Advanced Study

Die Joachim Herz Stiftung und die ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius fördern das neue Hamburg Institute for Advanced Study (HIAS) mit insgesamt 1,3 Millionen Euro.
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Wissenschaftliche und Unternehmerische Identitäten

Forschungsprojekt untersucht erstmals wissenschaftliche und unternehmerische Identitäten an Universitäten.
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Journal of Comments and Replications in Economics

Das Journal of Comments and Replications in Economics (JCRE) ist die erste Fachzeitschrift, die sich explizit der Veröffentlichung von Replikationsstudien in der Volkswirtschaftslehre verschrieben hat.
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Add-on Fellowships Wirtschaft

Die Joachim Herz Stiftung vergibt jährlich 20 „Add-on Fellowships for Interdisciplinary Economics and Interdisciplinary Business Administration“ an ausgewählte (Post-) Doktoranden und Juniorprofessoren (w/m). Junge Wissenschaftler sollen so bei der Bearbeitung von ökonomische Forschungsfragen mit...
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Summer Institute on Bounded Rationality

Jede Entscheidung birgt Risiken und wird in einer Unsicherheitssituation getroffen. Wie entscheiden Menschen unter diesen Bedingungen? Ziel des Summer Institute on Bounded Rationality ist es einen Paradigmenwechsel in der Entscheidungstheorie anzustoßen.
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Wirtschaftspreis

Der Deutsche Wirtschaftspreis der Joachim Herz Stiftung wurde 2022 zum vierten Mal vergeben. In der Kategorie „Bestes Forschungswerk“ wird ein etablierter Forscher ausgezeichnet, dessen Arbeit das Fach Wirtschaftswissenschaften entscheidend geprägt und insbesondere weiterentwickelt hat.
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Junior Management Science

Junior Management Science verfolgt das Ziel, die aus wissenschaftlicher Sicht wertvollsten Abschlussarbeiten der Betriebswirtschaftslehre „open access“ zu veröffentlichen.
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