Welche Fortbildungsangebote nutzen und wünschen sich Lehrende? Ausgehend von dieser Frage erheben und analysieren Wissenschaftler der Universität Potsdam die Einstellungen zu Fortbildungen von Lehrpersonen.
In dem von der Joachim Herz Stiftung geförderten Projekt untersuchen Wissenschaftler der Universität Koblenz-Landau, wie sich das Verhalten der Schüler in ökonomischen Entscheidungssituationen durch die Wirtschaftsbildung verändert.
Im Wirtschaftsunterricht liegt der Fokus oft auf der Berufsvorbereitung und der Analyse unternehmerischer Aufgaben oder darauf, Schülerinnen und Schüler zu mündigen Konsumenten zu erziehen. Die Rolle des Wirtschaft-Wahlbürgers nimmt einen deutlich geringeren Anteil ein. Doch gerade hier ist die...
Wie wirken sich aber ökonomische Experimente bzw. unterschiedliche experimentelle Vorgehensweisen auf den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern aus? Diesen und anderen Fragen gehen Forscher der Universität Oldenburg mithilfe von Interventionsstudien nach, um verlässliche Aussagen über die...
Steuern und Abgaben sind ein wichtiges Element unseres Wirtschaftssystems. Ziel Projektes "Tax Literacy" ist es, die Steuerkompetenz von Schülern in der Oberstufe zu verbessern
